Indonesia planea educación pública gratuita desde el jardín de infancia

Indonesia plans free public education from kindergarten
Indonesia plans free public education from kindergarten
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El presidente indonesio Prabowo Subianto ha ordenado a su gobierno acelerar los planes para la educación gratuita en todo el sistema de escuelas públicas del país, desde el jardín de infancia hasta la escuela secundaria, mientras los funcionarios estudian si y cómo también puede eliminarse la matrícula en las universidades estatales.

Puntos principales

  • La escolarización gratuita cubriría aproximadamente 164.000 escuelas públicas
  • El jardín de infancia está incluido en la ampliación
  • La matrícula gratuita en las universidades públicas todavía está siendo diseñada

El presidente indonesio Prabowo Subianto ha ordenado a su gobierno que acelere los planes para ofrecer educación gratuita en todo el sistema de escuelas públicas del país, desde el jardín de infancia hasta la educación secundaria, mientras los funcionarios estudian si también puede eliminarse la matrícula en las universidades estatales y cómo hacerlo.

El plan seríacubre alrededor de 164.000 escuelas públicas en todo el país, incluidos los programas de primera infancia y jardín de infancia, las escuelas primarias, las escuelas secundarias inferiores y las escuelas secundarias superiores o vocacionales, dijo el secretario del Gabinete Teddy Indra Wijaya después de una reunión encabezada por Prabowo el 23 de septiembre.

El ministro de Educación Abdul Mu'ti dijo que Prabowo incluyó específicamente el jardín de infancia en la iniciativa, extendiendo el compromiso del gobierno de educación gratuita más allá de la enseñanza primaria y secundaria. La política también se aplicaría a las escuelas islámicas públicas bajo el Ministerio de Asuntos Religiosos.

La matrícula universitaria aún no es gratuita

Las ambiciones del gobierno se extienden a la educación superior, pero esa parte del plan está menos definida.

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Las autoridades están estudiando cómo eliminar la matrícula en las universidades públicas, incluida la cuota única de Indonesia, conocida como UKT, y las tasas de admisión. El gobierno dijo que esperaba desarrollar la propuesta en un plazo de dos a cuatro semanas.

El ministro de Educación Superior, Brian Yuliarto, dijo que las autoridades estaban calculando cuánto costaría el programa y considerando si podría introducirse de una sola vez o por etapas durante 2027, 2028 y 2029. El gobierno también está evaluando cómo podrían las universidades seguir siendo financieramente sostenibles si se eliminan las tasas estudiantiles.

Esa distinción es importante: Indonesia aún no ha aprobado la gratuidad general de la matrícula en las universidades públicas. El gobierno está evaluando el costo, el modelo de financiación y el calendario de implementación.

El gobierno analiza el presupuesto educativo existente

Se espera que la expansión se base en la asignación educativa existente de Indonesia en lugar de un nuevo presupuesto separado.

El ministro de Finanzas Suahasil Nazara dijo que elEl proyecto de presupuesto estatal 2027 asigna aproximadamente Rp820,9 billones (46.000 millones de dólares) a la educación, en consonancia con el requisito constitucional de dedicar el 20% del gasto estatal al sector. Las autoridades están revisando cómo se distribuye ese dinero entre el gobierno central, los gobiernos regionales y las instituciones estatales.

Prabowo desde entonces ha pedido a los responsables que preparen un plan más amplio para el presupuesto educativo de aproximadamente Rp824 billones, examinando la participación escolar, los resultados educativos y los programas gubernamentales existentes para determinar cómo puede utilizarse el dinero de manera más eficaz.

La propuesta podría ampliar significativamente la educación financiada por el Estado en el cuarto país más poblado del mundo. Pero, aunque el gobierno se ha comprometido claramente a ampliar la escolaridad pública gratuita desde el jardín de infancia hasta la educación secundaria, el componente universitario sigue siendo un plan en desarrollo en lugar de una política finalizada.

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